可能会离婚的手相图片:[转贴]学习的目的

来源:百度文库 编辑:作业大巴 时间:2019/11/15 01:25:06
学习的目的---在于应用
学习的目的在于应用
在L. 罗恩.贺伯特(L。 RON HUBBARD)《基本学习手册》(Basic Study Manual)里面第一章就写到,为什么要学习?L。罗恩.贺伯特说:「有的学生学完一门课程,最后却无法把它应用出来。事实上,这是因为他学程只是为了应付考试,而不是为了应用里面的料。这就是为这些人毕业后在生活上不会应用所学。」
L. 罗恩.贺伯特在《基本学习手册》中举了一个例子。有两个学法语的学生,一个只想要通过考试,另一个则想如何真正去应用法语。两个学生都通用考试了,也得了很高的成绩。但是那位想如何真正去应用法语的学生,可以跟法国人交谈,而只想通用考试的学生遇到法国人却无法说出口。
所以,学习只有在能应用出来,才算是真正的学习,否则只是浪费时间,拿了一张无用的文凭,而真正对自己以后的人生却没有帮助。
我们谈了这么多的学习技术,事实上,它们并不是最重要的。最重要的,就是在学习前的一个心理准备,所以,我在这里要说学习最重要的一个观念。
学习前,最重要的是,要想想「我学这个是做什么用的?」「我要怎么样才会应用到这所学?」
学英文当然是为了要跟外国人能沟通,能看得懂英文。
如果不知道这一点,以考试为目的的猜题英文,那么一定就会在学英文的时候痛苦万分,结果所得也不就是一个分数而已,考完试单字词组就忘了。这就叫做浪费时间。
所以,不管是学校的课业,或是外面的补习班。朋友!在你上课之前,一定要想想,我上这门课所学到的东西是为了要做什么的?
      学英文,是为了要跟外国人说话。看得懂外国报纸。  
      学数学,是为了以后的统计学、物理、化学、计算机程序等等一切科学的研究基础。  
      学国文,可以让你写情书、调剂身心、写自传、写公文、写报告等等活动。  
当然,你看这一篇文章,一下子就看过去了。不过,我并不想让你一下子就看过去,为了要让你了解这个学习的重要观念。
请找一张纸,一只笔,来思考思考。
1.        写下你以前不是以应用为目的的学习例子,你以前是被考试所迫而学习的例子。  
2.        想想你学那门课,你记住了多少内容?你了解了多少内容?  
3.        再写下,你以前为了要应用在某些地方而学习的例子。  
4.        想想你学那门课,记住了多少内容?了解了多少内容?  
5.        把这两种例子比较一下,看看我的说法「学习要以应用为目的」是不是合乎你以前的经验?
  学习要先学整体而后学
我非常的推崇思维导图(mind map),为什么呢?因为思维导图让人很容易的把学问组织成一个整体架构。
我并不反对从细部先学再到整体。但是先整体看再进到细部有很多的好处。
1.        先学整体再学细部,可以了解现在所进行的细部在整体中占的重要性。
2.        先学整体可以比较容易调整自己的学习方式。
经由这个观念,我们可以知道有些学习的技巧可以实现这个观念。
1.        利用思维导图,把知识整体展现出来
2.        看一本书之前,一定要先看目录,并且大略的从头到尾翻一翻,并不一定要每个字看。
如果你知道这个观念,就知道《10倍速影像阅读法》一书中,为什么要有步骤二(预习),步骤三(影像阅读)的设立。
我诚心的建议各位,一定要买《10倍速影像阅读法》以及《思维导图》这两本书。并把它应用在你读各种科目。

输入要由繁而简,输出则是由简而繁
所谓的学习,一定要由繁而简。
也就是说,把一本书,变成几个重要的观念,而这几个观念,变成几个重要的句子,而这几个句子,变成几个重要的keyword,而这几个keyword掌握住,就是掌握住整本书了。
这就是为什么,要挑出keyword出来记忆了。
而在表现出你所学,输出的情况,则是把你所记忆的keyword回想出来,再回想出整个句子,最就就等于把整本书回想出来了。
所以,学习一定要挑出keyword,这是非常重要非常重要的观念。也就是说,你掌握了挑出keyword的技巧,就等于是学到最高级的学习法了。

学得愈快愈专心
这个观念是由关尔嘉所写的《别等了!高速英语》一书看来的。在该书27页里面说:「人脑思考的速度比耳朵的听力快四倍,孩子如果因为觉得教学无趣而不喜欢听或不注意听等到他相回头过来聆听的时候已经来不及了!」
所以,我们可以知道「人的大脑思考是相当快的,不专心的原因事实上是因为学得太慢了,而让学习以外的杂念头产生」。
而进一步的说,我们应该要学得快一点。才不会分心。
要学得多快呢?要快到让你喘不过气来!快到你连分心都没有办法!快到你的大脑来不及处理!快到你连杂念都没有!
如何学得快一点呢?
以学英文来说
1.        听快一点的英文录音带,必要时用快转!
2.        讲快一点,尽量操练你的舌头到打结!
以读书来说
1.        念快一点!要比绕口令更快!
2.        读书看快一点!不要一个字一个字看!要一行一行看,甚至十行十行看,只要你做到的就尽量快!
3.        最好以快读多读来代替慢读精读。
在学习方法研究会中的讨论区,有一位网友说,他读书的附近每天吵个不停,不能专心。但是心念一转,想到读得愈快愈专心这个观念之后。他就尽自己所能的快读,最后他的大脑为了处理汹涌而来的信息,而不去处理噪音的信息。
也就是说,他利用快读的技巧,不但专心,而且没听到噪音,另一方面又产生很高的学习效率。节省了很多时间。
以下是这位网友的发言:
>※ 引述之铭言:
> 前面好几篇文章都提到读书环境的重要性,所以建议去k书中心阅读。
> 本人最近也是有此困扰,每当正在进行深度思考时,隔壁老伯看电视的声音就嗡嗡嗡地中断我的思考。本人不胜其扰之下,本打算要转移阵地了。
>但,有一个奇想窜入我的脑袋中
> “试想,如果开车时,视觉被周遭景物干扰时如何解决?我的答案是:高速行驶!如此一来,你被迫只能注意眼前的事物。无暇观照周遭景物”
> 那么,读书不也如此,你的脑袋若慢速运转,外在的杂念及噪音很容易就入侵你的脑袋。但,倘若高速运转,外在杂念及噪音根本无法"突袭"你的脑袋,因为你的脑袋已经没有容下任何杂念的空间。
> 于是乎,我立即配合速读将我的想法加以实践,很令我惊讶的是,我已经"忘记"周遭有噪音的存在,甚至……通常下午午休时我会感到疲倦必需午睡,但是,我居然也“忘记”要午睡了。晚上要睡觉前,验收一下当日进度,竟是平时的两倍……没错,真的是平常的两倍,速读在专业书籍(ex法律)上的应用通常有其局限,想不到,速度上还是能有所突破,且在记忆上,是“可”顺利回想的。
> 孙子势篇有云「善战者,求知于势,不责于人,故能责人而任势。」任何事物都必须顺势而行才能如同从高山滚落大石般势不可挡。本来以为“环境”是一种势,想不到“噪音”也是一种势,也就是说,只要一听到噪音,便代表我不够专心,脑袋运转太慢,于是乎,“噪音”这种势,逼迫我的脑袋进入极度专心。高速运转的状态。前一两天公布的大学第二三类组榜首郭子维母亲说他是借着信仰的力量(势)进入定。静的状态,想不到我却是利用噪音的力量(势)进入定。静的状态。无怪乎老子会说「正复为奇,善复为妖,熟知其极,其无正」