如何身体健康:专业知识学习的一些必备心态和技巧

来源:百度文库 编辑:作业大巴 时间:2019/11/19 11:27:27

基本功很重要,任何领域都一样,重要到不行.基本功不多,但一定要练到炉火纯青然后还是要每天练习保持状态.
Lacking a key foundational skill is like being 100 pounds overweight. It makes everything you do a lot harder, slower, and less efficient, and it drains energy that could be used for other things.
缺乏某一项核心的基本技能就好像超重了100磅,它使你做每一件事情更困难,更慢,更没有效率,它消耗了大量可以用在其他事情上的能量.

练习基本功这事有些技巧,但没有捷径,只有重复.Right Practice x 3 Makes Perfect

故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。
企者不立,跨者不行

为学日益
图难于其易,为大于其细;天下难事,必做于其易,天下大事,必做于其细。是以圣人终不为大,故能成其大。夫轻诺必寡信,多易必多难。是以圣人尤难之,故终无难矣。
<老子>

子曰:学而时习之,不亦说乎(时:时时,习:复习,练习)
南怀瑾:学问的宗旨,随时注重“时”和“习”,要随时随地学习,随时随地要有思想,随时随地要见习,随时随地要有体验,随时随地要能够反省,就是学问。讲到学问,就须两件事,一是要学,一是要问。多向人家请教,多向人家学习,接受前人的经验,加以自己从经验中得到的,便是学问。
子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦
子曰:知之为之知,不知为不知,是知也.
子曰:欲速则不达

孟子:其进锐者其退速。

王云五(一个五十多年前读书人都知道的人):要集中某个专题来读书--父亲(王云五)在幼年时嗜好读书,不管哪一科目拿起来就读,这完全属于“试验与错误”的性质,自己觉得进步很慢。后来毕竟路走得多,便求捷径。自己对某一专题发生兴趣,便集中找寻有关这专题的书籍或杂志来阅读。过了一段时期如对另一专题发生兴趣,又集中在这一方面的书籍或杂志。他以为专题程度有深有浅,中小学可以找适法程度的专题来读书,大学或研究生又可找较高深的专题来研究。这样可以鼓起学生读书的兴趣,渐渐养成读书的习惯。
选题:选题包括选择问题与书籍两项。读书要能提高兴趣,莫呈集中一个问题以从研究。(影像阅读:提问题)

孙子兵法:形人而我无形, 则我专而敌分。 我专为一, 敌分为十, 是以十攻其一也, 则我众而敌寡。 能以众击寡者, 则物之所以战者,约矣。.....无所不备,则无所不寡。

每天只重点学习两个科目,对其他科目则稍加复习练习保持状态即可(但这也是很必要的)。(一生二,二生三,三生万物)


C++大师们:
1.做理解的事情,理解要做的事情
2.逐步加深扩展理解
3.不要强迫自己在一开始就知道每一件事情,应当不断学习
4.想要学会游泳,就得亲自下水,在C++编程中学习C++,这是唯一可行之道。
5.增加知识储备的最有效的方法就是用已知的方法尝试新问题。选择一个你还不理解的C++特性,使用这个特性写程序,但是注意除此之外,只使用你已掌握的东西。然后,做一些其他工作,帮助你确定程序在做什么--以及为什么。构造这种小巧的类在许多领域都是加强理解的好办法
6.学习新语言时,你应该在自己熟悉的领域里选择练习课题,这会使你收获更大。
.在学习C++时,最重要的事情就是集中关注概念,不要迷失在语言的技术细节中。对于程序设计和设计技术的理解远比对细节的理解更重要,而这种理解的根本是时间和实践。(

周易:太极,抓住太极的中心,带动两头,举纲带目,懂得重点才事半功倍
老子:有之以为利,无之以为用。
影像阅读、正确读书方法和考试秘技:快而多次的读,整体把握,而不是徐缓地纠缠在细枝末节里。

可是直接看概念,是很抽象的,专业术语很重要(太重要了),但初学时请不要从陌生的专业术语切入,而是从具体的问题开始,这也是影像阅读推荐看教科书时先看问题,再从书上找答案的原因。从具体切入研究,找出例子后面的重点、根本,再以太极的中心来指导具体,如此往复,则得。

张五常:例子远胜符号。推理时可用例子,也可用符号;有些人两样都不用,只是照事论事,随意加点假设,就算是推理。后者是茶余饭后不经心的辩论,算不上是认真的思考。有科学性的思考,用例子是远胜用符号的。
老子:天下万物生于有,有生于无 

正确读书方法和考试秘技:做题前后都要印证课本上的重点,注意比对。
同一套习题做多次,才真正有效内化,对于专业,每天都要做练习,像职业选手一样,才能保持感觉,状态。

学习最重要的是要有敏感度,你现在学的这些材料到底难度适不适合自己?我看完之后真的能理解运用么?还是只是记住而已?要用理解代替记忆,如果你理解不了,说明材料的难度还不适合你,不要死磕,更不要有罪恶感,是你看书,不是书看你(朱熹:盖以我观书,则处处得益;以书博我,则释卷而茫然)。

 

吉米.罗恩:
一、“成功就是不断地练习基本动作!”
二、“训练会花很多钱,但是不训练会花更多钱;训练会花很多时间,但是不训练会花更多时间。”   

学习最重要的心态:
1、你是专家,是学者,你是在搞专业研究,考试是个屁(到大学不要理会考试,如果你以成为专家、学者为目标,你可能考不了第一,但是成绩不好也是不可能的)
2、学习是要使用出来。老子说:善者果而已。吉米罗恩:市场以结果为导向,结果好才是好
3、林伟贤:分享是最好的学习,学习需要不断地复习。一个真正的学习者,必定要是一个最好的复习者.而任何一个学问,也只有经过不断地运用和实践,才能够成为你生命当中真正有用的知识,以及转化成为你真正有用的成绩,所以当你愿意教人家,愿意帮助人家的时候,你自己相对的收获也一定会变得更大。
4、史蒂芬.柯维:学习的时候要有这样的观念,即学完以后你是要教别人的,此时得到的效果是最大的。
5、我自己最喜爱的方法:选定一个课题,想像明天或两天后有一个讨论班课,你要对这个课题发言,你的同台对手是助教。(无论什么学科都可以应用,你可能选定求积分的解法为课题,或是C语言的排序算法)这个技巧绝对可以让你学习的效率倍增。
6、思考永远是最重要的,想想你到底用了多少时间在思考上?
7、怀疑的精神。看例题时也一样,他怎么得出这个结论的?能这样吗?定义是这样的吗?

  这会只想到这些,整合一下。我自己想学的东西,可以学得很快。不外乎是因为用心,勤快,敏感度好,好奇心旺盛。我不知道世上到底有没有天才,但是我可以很明确的说,没有哪个天才是不懂用好方法的,我了解的每个天才都自有高效率的一套系统。影像阅读不是魔法也不是上帝,但它是奇巧的工具,配合正确的观念,威力无比。看这篇文章的大抵有两种人:第一种人对这些所谓方法满不在乎,他可能是天才,有自己的秘方,否则就是个蠢蛋。第二种人很用力地记下这篇文章,觉得很有道理,可是第二天就被小事拌住了,完全忘记了使用,一星期后和没看过一样。第三种人,先看完,可是像富兰克林一样,不贪多,只抓一点(只有会活用才是“智”,否则纸上谈兵,任何事都一样),结合实际把它用到极致,然后再学下一个。(把系统拆解成各要素,分别练习至炉火纯青,再整合回系统,是最有效率的学习)
  不是说教,只是希望大家能学得开心,学得有效率一点。不是掉书袋,只是相信分享是最好的学习,而整合能让思想更加顺晰,使用起来更加顺手。大概懒得再讲这些方法了,多说无益亦无趣,关键是自己能领会多少,学完用不出来等于没学,用心是最重要的。

    要是即刻就忘,何必费时去学?--Hobbes
  子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。
  南怀瑾:不是光靠服从接受便行,如果呆板的接受,学问会越来越差的。多怀疑就自然会去研究,“发”就是研究。而且要多方面看,“复也”就是回来。回到城?回到思想智慧的本位。所谓“愤”就是激愤的心情。对于不知道的事,而知道不可。
   南怀瑾:像写毛笔字、打太极拳,开始很有兴趣,再继续下去,到快有进步的时候,对自己的毛笔字,越看越讨厌,简直不想看;打拳也打得自己不想打了,认为学不了。这正是一个关键,是个进步的开始,可是大多都在这种情况下厌倦的放弃了。
  子曰:学如不及,犹恐失之。
  南怀瑾:永远觉得自己还不充实,还要改进。以这样努力的精神,还怕已有的学问修养会退失。
  老子:合抱之木,生于毫木;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。为者败之,执者失之。是以圣人无为故无败,无执故无失。

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